L'étude de l'écriture montre que son apprentissage ne doit pas se faire dans un ordre aléatoire mais de la lettre la plus facile vers la lettre la plus complexe.

Envisager l'apprentissage de la lecture sans tenir compte de la complexité scripturale des lettres a deux incidences : l'enfant est mis en difficulté dans sa mémorisation et dans son geste d'écriture et l'enseignant peut difficilement s'appuyer sur l'écrit pour encoder les sons.

 

La méthode Lulu   a été imaginée afin de permettre aux élèves
d'apprendre à lire en tenant compte de ce paramètre :
pour bien apprendre à lire, l'enfant doit maîtriser le geste d'écriture.

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Les illustrations de Lulu et de ses amis ne sont pas définitives,
je cherche actuellement un illustrateur qui leur donnera un visage.